为什么不能让孩子过早学走路？_儿童营养和生长发育_儿科

为什么不能让孩子过早学走路？

解答：

过早学走路，首先是伤害宝宝的骨骼。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，容易变形，尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育还不完善。如果过早地让宝宝学走路，身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形，形成X形腿、罗圈腿、扁平足。其次，过早走路，使得“走”的前一个阶段“爬”没有得到充分发展，这是很多宝宝后来出现感觉统合失调（表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、暴躁及严重害羞等性格问题）的主要原因。这是因为，人体的神经系统就像一个复杂的网络，各个感觉器官所获得的信息都必须传输到大脑，经过大脑这个指挥中心处理之后，才能够对这些信息（内外知觉）作出正确的反应。但刚出生的宝宝大脑指挥中心还不会指挥，因为他们大脑中神经元之间还缺乏有效连接。而这种连接（神经元长出触须，向邻近的神经元伸去并互相缠绕）需要依靠宝宝通过眼看、耳听、皮肤触碰、舌头品尝、鼻子闻嗅等过程（医学上称感觉统合过程）逐步实现。神经元相互连接越多，脑中的各种信号传输的路径就越发达，大脑功能就越强。大脑传导网络的健全和大脑功能的提高是随着宝宝身体的运动功能按顺序一步步发展的，我们如果剥夺了宝宝的某一个阶段运动功能发育，就等于取消了某一些神经连接，这个网络就会出现问题。幼年时期每一个阶段的身体活动，对于宝宝的大脑及神经系统的发育都有独特的意义，爬行少或者爬行不足或者没有经历爬行阶段的宝宝，将来在进行全身活动时，身体上半部和下半部会不自觉地对抗，譬如视觉和听觉的不协调，视觉和动作的不协调，听觉和动作的不协调等。所以，与其急着让宝宝学走，倒不如让宝宝多练习爬。爬不仅能强壮身体，还能够训练大脑。家长可能想不到，一些幼儿园和小学阶段的“问题儿童”，其根源会追溯到这里。