【篇一：快乐地成长】

我在一个和谐、幸福的家庭中快乐地成长着。每当我增加一岁时，爸爸妈妈就会对我更严厉一点。每当我又跨入一个更高的年级时，我就会多懂得一些人生的道理。

在我的成长过程中，有许多事情或阴影在我的脑海里深深扎下了根，有的可能永远也抹不掉，有的可能就那一点使我害怕的小事，我也会记一辈子的。

一个人的童年不可能总是在悲伤、害怕中度过的。要学会在失败中坚强起来。不管某一个人的一生是怎么样的，他、（她）的童年都应该是快乐无比的。我最快乐的时光应在小学一、二、三年级。这三年中我学会建造起同学间的友谊，是我最宝贵的财富，这种友谊我永远也不会忘记。快乐，是每一个人应有的东西。如果一个人整天都是忙碌的，没有一点快乐的感觉，那么这个人活着一定没有意思。只有那些会享受快乐的人，才会很快乐。

我的家庭是和谐的、美满的、幸福的。我在这个环境中自由自在成长。一个家庭如果没有了和谐，这个家庭肯定就会很乱。所以，我希望天下所有家庭里的每个人都和家人一条心。像我家一样民主和谐。这样一来，我相信天下的每个家庭都会美满幸福。

在我成长的过程中，使我不断地增长了知识，更重要地懂得了人与人之间相处要真诚、信赖，成长中使我懂得亲情、友情的重要。

【篇二：青春的成长】

青春如一副美丽的图画，五彩缤纷，而成长就是画笔。

绿色

成长是绿色的画笔。绿色，那是生命的颜色。我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩，弱小，但是却有着无限的活力。看看吧，忙了一天，若聊起明星，电视剧来滔滔不觉，一天一夜也不嫌累。我们就像是一群跳跃的小精灵。成长中的我们走在时尚的最前沿，成长中的我们活力四射。

有了绿色这只画笔，成长就是快乐。

灰色

成长虽然充满快乐，但是有时也不免会乌云笼罩。随着年龄的增长，烦恼也开始增多。老师和家长每天也念叨着考试，升学，分数。若某次考试考差了，回到家就心惊胆颤，我们也只有让自己埋在题海中。不知不觉，小学那段时光成了最美好的回忆；SHE的那首《不想长大》成了我最爱听的歌。

有了灰色这只画笔，成长就是享受。

紫色

成长又是紫色的画笔。紫色，那是成熟的颜色。现在的我们不会再躲在爸爸妈妈的怀里撒娇，不再让眼泪成为自己的专利。当试卷发下来了，虽然不是什么好成绩，但心里不再像小学时那样烦躁，此时，我们的心却很平静，默默地想：下次努力吧！现在我们开始在挫折中学会平静地对待生活。

有了紫色这只画笔成长就是幸福。

啊，我彩色的成长，是绿色的快乐，是灰色的享受，是紫色的幸福。因为有了彩色的成长，所以有了我彩色的生活。

哦，成长，美丽！

【篇三：小树苗的成长】

欢笑是我们成长的脚印，眼泪是我们成长的证明。一步一个脚印，在这金色的岁月里，我们留下了一串证明我们成长的脚印。

欢笑是快乐的使者，是眼泪的劲敌。我们都只想留下笑语，却都没有阻挡眼泪的抵抗力。有了眼泪，说明我们已经在成长，已懂得了烦恼，而不在像以前那样的“纯净”。在不经意之中，我们已经开始脱变，开始向成熟迈进。

细细的回味过去，一切就如一滩幻影。驻足回头眺望，看见的是小树苗迎着风沙正在成长。曾经，我们也是那脆弱的小树林，但经过风沙的揣摩，我们已经长成了一片翠绿的森林，几经周折，小树也终于迎着风沙成长起来。

在这成长的过程中，难免会有挫折，但跌倒了又站起来，慢慢的便会懂得如何承受风雨。

记得前一段时间，是我六年里情绪最低落的时间，原因是升学考试。几所学校我几乎都没考上，弄得我不知如何是好。这番事让我受到了很大的挫折，以至于我的成绩也开始下滑，连续闯了几次红灯，上课也没有以前专心了，写作业也开始草草了事。虽然后来考上了一个好中学，班主任也找我谈了好几次，但还是一直没有恢复过来。直到后来，要毕业考了，我才从新找回信心，开始迎战毕业会考。

虽然经历了挫折，但还是继续成长，并没有因为一次的失败而枝折叶落。因为我知道：小树苗一定会迎着风沙健康成长起来……

【篇四：我读懂了成长】

成长，该是怎样的字眼？无非是孤独，酸辛，向上的吧。我不了解。

我读懂了成长——成熟

升入初一，我确确实实感受到它的步子比小学的节奏快很多，也知道为自己前途着急了。咦？我长大了吗？以前总是疯癫的，现在愈来愈成熟了。总是遭人否认，遭人白眼，我也就从来不计较，无非把自己闷起来哭一通。换做以前，我非要找人家弄清楚，大不了鱼死网破，心态改变了，也就应了那句话——人不知而不愠。

我读懂了成长——孤独

成长是一个人的，小时候什么事都想和家里人说，怎么现在，欲言又止了？有时候真的不清楚自己是怎样招惹了别人，使得人家那样诋毁我，心里那般痛楚自然无法用言语诉说，只得闷在心里。其实，日子久了，那感觉也就麻木了，忘却了。坐在嬉戏，如集市般嘈杂的教室内，总有种‘旁观者’的意趣，无时刻感到孤独，也就应了那句话‘真正长大的，好像只有我自己。’

我读懂了成长——喜悦

当你完成成长的蜕变，你会发现，剩下的只有喜悦。小时候总想着长大，就必须成长，不管你愿不愿意，成长就是必然过程，由不得你。心态有所改变，不也是成长吗（www.guabu.com）？生活中的平凡琐事不必为它苦闷，你要知道，苦闷的背面就印着喜悦。

我读懂了成长——成熟，孤独，向上，喜悦。相信，我一定会把这些字眼诠释得淋漓尽致！

【篇五：成长】

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。

成长的道路上第一颗启明星是母亲。她教我们怎样做人、做事、做作业。生活中点点滴滴的小事情都需要她来“干涉”。她就是我们子女心中的手，时刻离不开。妈妈把我们带到这个陌生的世界，帮我我们熟悉这个世界；妈妈教会了我们走路，让我们利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我们说话，让我们能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我们识字，让我们发现文字的历史；是妈妈教会了我们读书，让我们发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣……

第二颗启明星是我们的启蒙老师，是老师将我们带进知识的海洋，让我们明白学习的乐趣；将我们带进书的河流，让我们明白读书是一件趣事；将我们带进同学的小溪里，让我们获得了纯真的友谊。成长的道路上难免会跌跌撞撞。她教我们养成良好的学习习惯……

成长的道路上让我们一起努力吧。

【篇六：书籍伴我成长】

书籍是人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品，书籍是人类进步的新阶梯，书籍是陪伴我成长的必需品。

在我幼年时，晚上妈妈常常坐在床头边，拿着我的第一本故事书，给我讲一个又一个动听、有趣的小故事，让我进入甜甜的梦乡。一天，爸爸还给我买来了一本连环画，上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事，爸爸看着精致的图，慢慢给我诉说着小故事，我听得可认真呢！

上幼儿园了，每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时，老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够，我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明，我便每每看到亲朋好友都会打招呼。

要上小学了，从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了，新的老师，新的同学，还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多，随着年级的升高，我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。

要上初中了，上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变，但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我，让我的视野日益增长，也让我慢慢离不开它了。

是啊，书籍伴我成长，它伴随着我成长的一层层知识阶梯，让我们以书为了，做它的好朋友吧！

【篇七：成长】

小树苗需经过暴风雨的洗礼，才能成长为坚挺不拔的大树；邹鹰必须经过母亲狠心的丢弃，才能成长为健壮的雄鹰。

——题记

人的一生需要经受磨练才会变得更加坚强，只有变得坚强，才能在成长路上留下光辉的一笔。

贝多芬从小受到父亲的虐待，长大后又先后经历了三次失败的婚姻，后又耳聋，这成了他人生中最痛苦的事情，也是上天对他的磨练，所以他不被这些困难所打倒，反而在逆境中求得了生存，成为了着名的伟人、音乐家。这是何等的勇气！何等的坚强！他在人生的成长中取得了成功。

还有战国时期的越国被吴国打败，于是越王立志打败吴国，便每天卧薪尝胆，最终重振越国，吞并吴国。

这不正是在磨炼中坚强，在坚强中成长吗？

相反，如果他们不能在磨炼中变得坚强，反而向困难投降，那么他们便不会成长为一个有用之才。也不会被如此多的后人所赞颂，所敬仰了。

人生中，我们需要有百折不挠的精神，也需要有坚贞不屈的气概，更需要有经受磨练的意志。这样的人生，才能令我们真正的长大。

作为中学生的我们，也应该经受的住风雨的洗礼和成长路上的磨炼，我们需要变得更加坚强。创造出不凡的成功，才能成长为真正的有用之才。

在成长的磨炼中坚强起来吧！只有变得坚强，我们才会成功，才会创造出成长路上最伟大的业绩！

【篇八：我读书，我成长】

今天，我在书城看了《爱因斯成功的秘决》这本书。看完这这本书后，使我受益匪浅。

《爱因斯坦成功的秘决》这本书写的是他从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就。而有些人看上去好像整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？

那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘决到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘决做了一个概括：Ｗ＝Ｘ+Ｙ+Ｚ。成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。

爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么是一个“天才”？促使爱因斯坦成为“天才”的就是“勤奋”这个词。爱因斯坦为了弄清楚一个问题，会花掉比别人多好几倍的时间，所以他的另一个秘决就是“挤时间”。别人喝咖啡时他去做实验、搞发明。有人写过这样一个等式：天才＝90％的勤奋+10%的努力。

看完了，我想到我们班成绩第一的林龙同学和我，虽然林龙平时小考没我好，但是期考时他总比我历害，是因为他平时努力，而我没有，所以我期末考试成绩不如他。

现在我懂得“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。